标签: 中专生高考报名流程

中专生怎么参加高考怎么报名

首先中专生要去参加普通高中学业水平考试,并要达到院校录取相应的等级才有资格报名高考的。

接下来考生就可以拿上二代身份证、户口簿、所在学校开具的同意报考证明到市招考办安排的社会报名站报考了。

1 参加全国普通高考。自己去户籍所在地报名,(以社会青年身份报考)和在校高中生一样,分数进线一样录取,但一些军警受限。

2 参加三校生(职高、技校、中专)的对口招生,就是专业对口,和你的同专业者竞争,考3门共同课,2门专业课。录取后读普通专科。

4.报考军队院校者须注意以下几点:①必须是高中应届毕业生,年龄不超过20周岁。男女比例有一定限制;③身体条件必须符合军队院校体检标准。

7.在中国定居的外国侨民,高级中等教育学校毕业或具有同等学力,身体健康,可以报考。报名时须持有市公安机关填发的“外侨居留证”。

目前,中职教育机构为配合用工形势市场化,而努力实现办学模式灵活多样化、培养学生一专多能的素质,以便为学生毕业后实现多渠道就业提供帮助。

除就业外,也可参加普通高考、成人高考上大学继续深造,更可参加专为中职升高职设置的“3+专业证书”高考,进入高等职业技术学院学习, 一技之长敲开就业门 对未能及时升学的初、高中毕业生而言,掌握一门紧俏的专业技能,

“尽快实现就业”,是家长们的首要选择。中职教育既是对学生所掌握的文化基础知识进行筛选整合巩固的过程,也是将其所学知识运用于技术实践的过程,更是对其进行思想品德、社会交流、独立生存和自我发展等能力方面进行塑造的过程。

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成考怎么报名 成人高考如何报名

1、登陆所在省招生考试院成人高考报名系统网页,按提示自行输入有关需采集的信息,信息正确提交后,考生必须将系统返回的预报名顺序号记录下来。

2、考生凭预报名顺序号、身份证、就近到报考系统指定的报名站正式报名。(考生进入预报名系统时可查阅有关照顾加分的要求,并准备好相关证明材料,正式报名时由工作人员审核录入)。

4、考生凭收费收据并提供自己的预报名顺序号给报名点工作人员,确认后进行电子摄像,并核对报名点打印出来的考生正式报名表后,签名确认,如果核对时发现有错误,请考生在正式报名表上用笔更正再交工作人员修改,重新确认。

6、报名站收回毕业证和身份证复印件和考生签名确认后的正式报名表,并将打印出来的准考证和回执发给考生。

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教育部回应降低中专生进大学门槛 将建立“职教高考”制度

中专生、中职学校学生是可以通过多种渠道升入大学的,包括本科和专科,也包括全日制和非全日制。对于关于降低中专生上大学门槛的建议,教育部也是进行了公开答复,具体详见正文。

据教育部官网2021年11月2日消息,教育部在答复十三届全国人大四次会议第2629号建议“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”时表示,为进一步强化中等职业教育基础作用,规范长学制技术技能人才贯通培养,严格执行技能拔尖人才免试入学条件,教育部将逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。

在此之前,《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》已明确,面向中职毕业生有技能考试招生、中高职贯通培养招生、技能拔尖人才免试招生等六类招生形式。

2019年1月,《国家职业教育改革实施方案》提出,要建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法,提高生源质量,为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。

如今,在山东、江西等省份率先探索建立“职教高考”制度。如山东省指导和支持山东应用型本科院校、职业教育本科院校和专业更多招收中、高职院校毕业生,并按照有别于普通高考、能满足培养需求的原则调整文化素质考试内容,进一步提高职业技能考试成绩在录取中所占权重,探索可在全国复制推广的改革经验做法。

此外,教育部近几年要求各地建立完善中等职业学校生均拨款制度,不断提高投入水平。完善中等职业教育学生资助政策,中等职业学校面向所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生、民族地区学校就读学生和戏曲表演专业学生免除学费(其他艺术类相关表演专业学生除外);一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生享受国家助学金。

2019年国家设立中等职业教育国家奖学金,用于奖励中等职业学校全日制在校生中特别优秀的学生。2020年国家财政安排学生资助补助经费553亿元,比上年增长9.6%。

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【导语】:中专生、中职学校学生是可以通过多种渠道升入大学的,包括本科和专科,也包括全日制和非全日制。对于关于降低中专生上大学门槛的建议,教育部也是进行了公开答复,具体详见正文。

据教育部官网2021年11月2日消息,教育部在答复十三届全国人大四次会议第2629号建议“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”时表示,为进一步强化中等职业教育基础作用,规范长学制技术技能人才贯通培养,严格执行技能拔尖人才免试入学条件,教育部将逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。

在此之前,《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》已明确,面向中职毕业生有技能考试招生、中高职贯通培养招生、技能拔尖人才免试招生等六类招生形式。

2019年1月,《国家职业教育改革实施方案》提出,要建立“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法,提高生源质量,为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。

如今,在山东、江西等省份率先探索建立“职教高考”制度。如山东省指导和支持山东应用型本科院校、职业教育本科院校和专业更多招收中、高职院校毕业生,并按照有别于普通高考、能满足培养需求的原则调整文化素质考试内容,进一步提高职业技能考试成绩在录取中所占权重,探索可在全国复制推广的改革经验做法。

此外,教育部近几年要求各地建立完善中等职业学校生均拨款制度,不断提高投入水平。完善中等职业教育学生资助政策,中等职业学校面向所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生、民族地区学校就读学生和戏曲表演专业学生免除学费(其他艺术类相关表演专业学生除外);一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生享受国家助学金。

2019年国家设立中等职业教育国家奖学金,用于奖励中等职业学校全日制在校生中特别优秀的学生。2020年国家财政安排学生资助补助经费553亿元,比上年增长9.6%。

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委员建议建立职教高考制度让职校生也能上清华

【深圳商报讯】(记者 彭琰)“希望我们的普通高校,包括清华的技术技能专业,也可以通过职教高考来遴选优秀学生。”全国政协委员、上海中华职业教育社常务副主任胡卫近日呼吁,建立职教高考制度,使其成为职业本科、职业专科招生的主渠道之一,普通高校甚至一些名校的技术技能类专业也可通过职教高考遴选学生。

胡卫认为,职业教育大有可为,高质量的职业教育既要教“做人”,也要教“做事”;既要学文化,也要学技术,让学生既有学头、又有盼头、还有奔头。胡卫说,挺起职业教育的“脊梁”,当务之急,就是要破除体制障碍。一是横向要融通,实现职业教育、普通教育、专业教育的横向贯通,为学生的发展搭建平台;二是纵向要畅通,要打通“断头路”,畅通职业的升学渠道,特别是要以能力和实操作为导向,建立职教高考制度,并使它成为职业本科职业专科招生的主渠道之一。胡卫表示,要提高职业教育的地位,很重要的就是要使职教毕业生在就业、落户、薪酬待遇等方面能够享受和普通学校毕业生同等的待遇。

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